Cette nouvelle vidéo en accélérée, fournit des vues imprenables de notre planète ainsi que de l’une des machines les plus
remarquables jamais construites, la Station spatiale internationale (ISS).
Continuellement
habitée depuis 2000, l’ISS est l’avant-poste de l’humanité en orbite
terrestre basse. De là, les astronautes
profitent d’une vue spectaculaire de la Terre qui roule en dessous.
Selon le créateur de la vidéo, Alex Rivest : “ces chanceux explorateurs
et les scientifiques ont clairement le meilleur point
de vue dans le système solaire."
La
vidéo commence sur la coupole de l’ISS, la plus grande fenêtre jamais
utilisée dans l’espace, la vidéo vous emmène à bord de la
station, vous montrant ce que les astronautes voient chaque jour.
Les scènes de survol des océans, des continents, des lacs et des
rivières, exhibant les nuages et les villes la nuit.
Alex Rivest a publié la vidéo le 12 avril pour coïncider avec l’anniversaire du premier vol historique dans l’espace de Youri
Gagarine. À l’époque, l’Union soviétique et les États-Unis
étaient enfermés dans une amère course pour l’espace, afin de prouver
leur supériorité technologique sur l’autre.
Mais
la construction de l’ISS montre comment les deux pays, ainsi que les
agences spatiales européenne, japonaise et canadienne ont
réussi à se réunir pour construire une plate-forme orbitale. Leurs
programmes spatiaux sont aujourd’hui plus liés que jamais. Avec la
retraite de la flotte de la navette spatiale, les astronautes
américains doivent désormais s’appuyer sur des lanceurs russes pour atteindre l’ISS.
La station est également au centre de la prochaine phase de vols habités. A la fin du mois,SpaceX se prépare à lancer son vaisseau spatial Dragon, la première capsule privée à s’arrimer à l’ISS.
La vidéo a été réalisée par Alex Rivest à partir des images et clips vidéos de The Gateway to Astronaut Photography of Earth, The Image Science & Analysis Laboratory, NASA Johnson
Space Center. La plupart des séquences ont été filmées par l’astronaute Don Pettit.
Source: Gurumed
